عجب شیر پرس - رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد نگاه مساله محور را از الزامات آموزش‌های تخصصی دانست و گفت: دانشجویان فنی ما امروز از صنایع احساس دوری دارند و صنعت نیز احساس خلا و کمبود نیرو می‌کند که ایجاد مدرسه عالی قالب سازی در تبریز اولین قدم برای ایجاد چنین حلقه مفقوده‌ای است.
به گزارش عجب شیر پرس به نقل از فارس، محمدمهدی طهرانچی ظهر دوشنبه در آئین افتتاح مدرسه عالی مهارتی قالب سازی دانشگاه آزاد تبریز اظهار داشت: این دانشگاه در چهل سال پس از تولد خود اثرات مهمی در حوزه علمی کشور و منطقه داشته و باید توجه داشت که چهل سالگی نقطه واسط گذشته و آینده است و در این نقطه باید با مرور تجارب و دستاوردهای گذشته برای آینده برنامه ریزی و هدف‌گذاری کنیم.
وی ادامه داد: دانشگاه‌ها امروز منافع خود را در راستای منافع مردم و جامعه تعیین می‌کنند و سیاست جهانی دانشگاه‌ها بر اثرگذاری در مسائل و نیازهای جامعه است و فعالیت برای جذب سرمایه‌های منطقه‌ای، ایجاد کسب و کار و تربیت نیروهای انسانی کارآمد بخشی از مسئولیت دانشگاه‌هاست.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: وقتی دانشگاه‌های ما در خلا و تنها از منظر عرضه دانش بدون توجه به کشش بازار فعالیت می‌کنند، خروجی چنین مجموعه‌هایی نیز جوانانی می‌شود که قدرت حل مساله را ندارند و این در حالی است که تربیت نیروهای خلاق و حلال مساله اولویت و نیاز اصلی آینده کشور است.
وی خاطرنشان کرد: دستیابی به این مهم بازنگری در آموزش‌های تخصصی و علمی، اجتماعی و مهارتی را می‌طلبد چرا که بی‌توجهی به جنبه‌های اجتماعی فعالیت‌های آموزشی را در موضوعات مختلف جامعه و غفلت از ابعاد مهارتی حوزه آموزش را در وضعیت صنعت کشور به وضوح مشاهده و لمس می‌کنیم.
طهرانچی ایجاد نگاه مساله محور را از الزامات آموزش‌های تخصصی دانست و افزود: دانشجویان فنی ما امروز از صنایع احساس دوری و صنعت نیز احساس خلا و کمبود نیرو می‌کند و ایجاد مدرسه عالی قالب سازی در تبریز اولین قدم برای ایجاد چنین حلقه مفقوده‌ای است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تاکید کرد: تربیت نیروی انسانی خلاق و قادر به حل مسائل صنعت قدم بعدی در این حوزه است چون اگر یک دانشجوی قادر به حل مساله در صنعت و جامعه تربیت کنیم بهتر از تحویل ده‌ها دانشجوی معمولی است که تنها آموزش‌های علمی و تئوریک را دریافت کرده‌اند و این کاری است که حتی کشورهای همسایه ما چون ترکیه نیز به جد روی آن متمرکز شده‌اند.
